Fingerplanen

Budskabet i filmen er det almene dannede i at læse avis. Filmen viser en lidt for engageret og pædagogisk men dog lidt ”kedelig” lærer, der prøver at gennemføre en undervisningstime. Børnene synes åbenlyst at det er meget kedeligt, hvilket der lagt stor vægt på. En af eleverne stiller spørgsmålstegn ved undervisningen, metode såvel som indhold, og læreren bliver tydeligvis provokeret.
Scenen handler om almen dannelse og læreren kan tilsyneladende ikke begrunde sit valg af materiale osv. Pigen, som læser avis, bruger en masse fagudtryk. Det er som en parallel verden, hvor pigen pludselig er den kloge og læreren den der ”følger bogen”, uden selv at overveje sine metoder.

Indledningsvis ses et super totalt billede, klasselokalet, for at danne rammen omkring scenen. Efterfølgende varieres der mest mellem halvtotal og nære billeder. De nære billeder udtrykker personernes følelser godt.
Perspektivet er normalperspektiv gennem hele filmen.
Fokus er ofte på den talende person, men også nogle gange på de stille elever. Klipningen er rimelig jævn.
Lys og lyd er rimelig reelt. Lyset virker naturligt. Lyden er reallyd, kun indledningsvis og i slutningen afspilles musik.